Брошура за најдобри образовни практики
Еразмус+ KA220-SCH · Проект бр. 2024-1-PT01-KA220-SCH-000254381 · Кофинансиран од Европската Унија
Проектот „Учење поттикнато од љубопитност за дигитално одомаќинети ученици“ е координиран од училиштето Б1/ПЕ до Монте (Мадеира, Португалија) и обединува партнериски институции од седум европски земји — Португалија, Романија, Австрија, Босна и Херцеговина, Литванија, Северна Македонија и Турција — со цел да промовираат иновативни, инклузивни и дигитално зајакнати наставни практики, во согласност со хоризонталните приоритети на ЕУ за дигитална трансформација, инклузија и одржливост на животната средина.
Оваа брошура, еден од клучните резултати на проектот, обединува 34 иновативни педагошки практики тестирани и валидирани во различни образовни средини низ Европа. Практиките се дизајнирани да:
- Го поттикнат интересот и мотивацијата на учениците преку интерактивни методологии фокусирани на ученикот;
- Развијат дигитални компетенции кај наставниците и учениците;
- Промовираат инклузивно образование, вклучително и за ученици со посебни образовни потреби;
- Поттикнат интеграција на дигитални алатки во секојдневната наставна практика;
- Развијат еколошка свест преку комбинирање на технологијата со одржливоста.
Преземете ја брошурата
Македонско издание (ISBN 978-608-67060-6-7)English edition (ISBN 978-608-67060-1-2)
Ediția română (ISBN 978-608-67060-2-9)
Издавач: Институт за применети истражувања за бизнис, ул. Железничка 38/1-5, Скопје. Лиценцирано под Creative Commons (CC BY-NC-SA) — може да се користи, копира и споделува за некомерцијални цели, со наведување на изворот.
34 добри практики опфатени во брошурата
- Ѕидови на чудата
- Креирање QR код за ученици со дислексија
- Користење на онлајн преведувач за знаковен јазик за инклузија на глуви лица
- Проект „Stop motion“
- Истражувачи на зелена енергија – Роботи во служба на одржливоста
- Користење на онлајн преведувач на Брајова азбука за инклузија на слепи ученици
- Прошетки низ заедницата и локални истражувања
- Мултикултурно уметничко патување
- Дигитални уметнички предизвици
- Истражување на природата и уметноста
- SDG херои
- Предизвик за донесување „озеленети“ одлуки
- Секој може да чита
- Комбинирано учење за изучување јазици
- Сонувајте и откривајте!
- Права на децата
- Генијален час
- Практични активности за самостојност и практичен живот за ученици со аутизам
- ЛЕГО Mindstorms
- Пристапи на искуствено учење во општествените области
- Поттикнување на критичко размислување и граѓанско ангажирање
- STEM во секојдневниот живот
- Виртуелни еко-тури
- Дигитална алатка за следење на јаглероден отпечаток
- Истражувачи на одржлива храна
- Steam предизвици
- Учење базирано на мистерија
- Дигитални портфолија
- Интерактивни игри за ученици со посебни образовни потреби (СОП)
- Еконовус
- Општествени науки преку музика и танц
- ДигиМатематикаАртс верзија 3
- Откријте го невидливиот свет
- Изградете го и управувајте го вашиот град со SimCity
Автори и уредници
Уредници: Антонио Пимента (Училиште Б1/ПЕ до Монте) и Марија Олга Греку (Здружение ЕдуСпаркХаб). Техничко уредување и дизајн: Велид Тињак (Едукопро).
Превод од англиски јазик и автори од Институтот за применети истражувања за бизнис: Анета Васиљевиќ-Шикалеска, Билјана Ѓозинска и Адријана Булевска Зариќ, заедно со останатите автори: Доина Фехер, Марија Олга Греку, Трајана Миорица Олеа, Наусика Лариса Марија Поп, Корина Делија Рус, Маријана Даниела Тиуцион (Здружение ЕдуСпаркХаб), Бланка Тацер (Примера – Центар за педагошка обука Виена), Муамер Тињак (Едукопро), Ракел Ломбарди (CSS Здружение Ракел Ломбарди), Рамуне Јукнелиен (Прогимназија Маријамполе „Рито“) и Тургут Ајдин (Основно училиште „Д-р Февзи Мирјувет Угуроглу“).